Aktualności

          • Kubusiowi Przyjaciele Natury

          • Kubusiowi Przyjaciele Natury

            „SEGREGUJ ODPADY”

             

            „Wciąż słyszymy, że nasza planeta jest coraz bardziej zaśmiecona, ale nie zawsze pamiętamy o tym, że proces segregowania odpadów zaczyna się już w naszym domu. Zadbajmy więc o to, aby plastik, szkło, metal i makulaturę wyrzucać do specjalnych pojemników. Dzięki temu trafią do miejsca, gdzie będą mogły zostać ponownie przetworzone, bo już np. z 700 aluminiowych puszek można wyprodukować rower! Jeśli przed wyrzuceniem do śmieci dodatkowo zgnieciemy plastikowe butelki czy kartony, zajmą mniej miejsca i więcej ich zmieści się do pojemnika. Opakowania wytworzone z kilku surowców (np. kartonik po soku) wyrzucamy do pojemnika z tworzywami sztucznymi. Pozostałe śmieci, które nie podlegają segregacji, do pojemnika na odpady mieszane.” (źródło: https://przyjacielenatury.pl/artykuly/jak-byc-eko/)

            Drogie Dzieci,

            aby łatwiej było wam przyswoić zasady segregacji Kubuś ma dla was zadania, które pomogą wam je zapamiętać. Jedno zadanie polega na dopasowaniu śmieci do odpowiedniego kosza na śmieci, a drugie na zaprogramowaniu komputera, aby wiedział jakie śmieci są do danego pojemnika (tworzenie kodu). W tych zadaniach pomoże wam umieszczone poniżej zdjęcie z kolorami pojemników na śmieci.

            Zadania od Kubusia do pobrania:

            Segregacja_odpadow_-_Kubusiowi_Przyjaciele_Natury.docx

             

            Powodzenia Kubusiowi Przyjaciele Natury.

            JB

          • Ćwiczenia dla małych rączek

          • Ćwiczenia dla małych rączek

            cz. 1

            Naśladowanie gry na pianinie - stukanie wszystkimi palcami obu dłoni bądź dwoma dowolnymi palcami obu dłoni w rytm melodii np. nuconej przez osobę dorosłą.

            Malowanie palcem maczanym w farbie kształtów kolistych i spiralnych np. kół, balonów, piłeczek, kłębuszków, ślimaków, jabłuszek; malowanie pojedynczymi palcami lub wszystkimi naraz, może być jedną ręką lub obiema naraz. Malować można po kartce A4 lub na większych formatach.

            Ugniatanie kulek z bibuły,  gazety, papieru, waty i wyklejanie nimi obrazków.

            Nawlekanie koralików na sznurek, wstążkę, wykałaczkę.

            Przewlekanie wstążki, sznurka przez różne otwory np. dziurki od kluczy, guziki.

            Kreskowanie rozmaitych obrazków konturowych liniami pionowymi, poziomymi, ukośnymi - zawsze w kierunku od lewej strony do prawej, od góry obrazka na dół.

            KB

          • J. ANGIELSKI

          • Drodzy Rodzice 

            W zakładce J. ANGIELSKI umieszczono zadania dla waszych dzieci. Zadania ze słowniczkiem są podzielone według poszczególnych grup przedszkolnych. Prosimy wykonać je w domu z dzieckiem.

            Dziękujemy za współpracę

            AH

          • ZABAWY I ĆWICZENIA LOGOPEDYCZNE

          • Zabawy i ćwiczenia logopedyczne

            Ćwiczenia warg. Ćwiczenia wykonujemy z dzieckiem przed lustrem.

            Zabawa "Sowa" - wielokrotne wydawanie odgłosu pohukującej sowy: hu, hu (podczas artykulacji samogłoski [u] wysuwamy wargi mocno do przodu i zaokrąglamy).

            Zabawa "Śmiech to zdrowie" - wielokrotne imitowanie śmiechu: che! che! (podczas artykulacji samogłoski [e] rozchylamy wargi, jak do uśmiechu). Naprzemienne ściąganie warg w dzióbek i rozciąganie do uśmiechu. Powtarzamy 5 razy.

            Próby gwizdania - próbujemy zagwizdać parę razy na jednym tonie przez wysunięte i ściągnięte w dzióbek wargi - tylko podczas wydechu.

            Zabawa "Posyłanie małych, głośnych całusków" - wysuwamy wargi mocno do przodu, ściągamy w dzióbek i cmokamy przez 1/2 minuty.

            Zabawa "Pyszczek rybki" - wysuwanie warg do przodu i lekkie, naprzemienne rozsuwanie i ściąganie ich końców (1/2 minuty).

            Zabawa "Zmęczony konik" - próby parskania wargami, wprawiania warg w drganie.

            Miłej zabawy:-)

            Serdecznie pozdrawiam

            JW

          • Magiczna moc bajek

          • MAGICZNA MOC BAJEK

            Drodzy Rodzice

            W miesiącu kwietniu, w ramach projektu Magiczna moc bajek, zachęcamy do zapoznania dzieci z następującymi utworami literackimi:

            - O rybaku i złotej rybce - J. i .W. Grimm,

            - Fałszywe łzy - J. Afanasjew,

            - Chciwość osła (Osiołkowi w żłoby dano) - A. Fredro.

            Pod wskazanymi adresami znajdą Państwo słuchowiska ww. utworów.

             

            Dzieciom proponujemy zadania do wykonania:

            - Nasze prośby do złotej rybki - dziecięce marzenia do spełnienia, praca plastyczna.

            - Chciwość i oszczędność - to dwie różne bajki - rozmowa z dzieckiem kształtująca szacunek do pieniędzy i pracy zarobkowej, a także wyjaśnienie i utrwalenie powiedzenia "grosz do grosza, a będze kokosza".

            KB

            O rybaku i złotej rybce
            Fałszywe łzy
            Chciwość osła

          • Konkurs plastyczny

          • INTERNETOWY KONKURS PLASTYCZNY

            "Kwiatek dla mamy"

             

            Drogie Dzieci

            Zapraszamy dzieci od lat 5 do udziału w internetowym konkursie plastycznycm pt. "Kwiatek dla mamy" organizowanym przez Spółdzielczy Dom Kultury "Tęcza".  

            Przedmiotem konkursu jest kwiat lub kwiaty przedstawione w formie pracy malarskiej (obraz wykonany pastelami, farbami olejnymi, temperami, akwarelami, tuszem, kredkami lub techniką mieszaną ).

            Prace na konkurs przyjmowane będą do 30 kwietnia 2020 roku w formie elektronicznej (skan lub JPG) na adres e-mail: tecza@oskard.tychy.pl

            Szczegóły konkursu w regulaminie:

            kwiatek_dla_mamy_2020-internetowo(1).doc

             

            Serdecznie zapraszamy do udziału :)

            JB

          • Zabawy logopedyczne

          • Zabawy i ćwiczenia logopedyczne.

            Ćwiczenia języka dla dzieci pięcio- i sześcioletnich.

            Ćwiczenia wykonujemy z dzieckiem przed lustrem.

            Zabawa "Konik" - klaskanie językiem o podniebienie twarde (1 minuta). Jeśli dziecko ma problemy z tym ćwiczeniem, niech przyciągnie/"przyssa" język do podniebienia i opuści go, głośno przy tym mlaskając.

            Zabawa "Język wita się z górnymi ząbkami" - przytrzymywanie czubka języka na górnych siekaczach po wewnętrznej stronie, przy opuszczonej dolnej szczęce. Powtarzamy 5 razy po 4 sekundy.

            Zabawa "Winda" - usta szeroko otwarte - dziecko porusza językiem tak, jakby był windą - raz do góry (za górne siekacze), raz do dołu (za dolne siekacze) przez 20 sekund.

            Zabawa "Żyrafa" - żyrafa wyciąga w górę szyję, a my język - przy szeroko otwartych ustach kierujemy język do góry (w stronę podniebienia twardego), tak wysoko, jak tylko potrafimy. Powtarzamy 5 razy po 4 sekundy.

            Zabawa "Liczenie górnych zębów" - podczas szerokiego otwierania jamy ustnej, dotykanie czubkiem języka kolejno górnych zębów po wewnętrznej stronie.

            Miłej zabawy :-)

            JW

          • Ćwiczenia logopedyczne

          • Mamo, tato poćwicz ze mną - ćwiczenia logopedyczne 

            Ćwiczenia oddechowe

            Podczas ich wykonywania pamiętajmy o zasadach: tor oddechowy obowiązujący przy tych ćwiczeniach - (szybki i głęboki) wdech powietrza przez nos - (długi i powolny) wydech przez usta; nigdy nie należy wydychać całego nabranego powietrza, zawsze pozostawić w płucach mały jego zapas; dmuchamy przez wargi wysunięte do przodu, zaokrąglone, jak podczas artykulacji samogłoski "U"; nie używamy pojemności policzków; nie należy ćwiczyć za długo, kilka minut wystarczy.

            Zabawa "Gotowanie wody" - dmuchanie przez słomkę do kubka z wodą.

            Zabawa "Chłodzenie gorącej zupy" - dmuchanie na dłonie, których kształt imituje talerz.

            Zabawa " Ogrzewanie zmarzniętych dłoni" - chuchanie na dłonie ciągłym strumieniem powietrza.

            Dmuchanie na kartkę papieru, tak aby podczas dmuchania była odchylona w równym stopniu.

            Dmuchanie na watkę lub piórko zawieszone na nitce, tak aby w trakcie dmuchania było odchylone w równym stopniu.

            Miłej zabawy:-)

            JW

          • A może by tak do teatru? :)

          • A MOŻE BY TAK DO TEATRU...

            W obecnym czasie, gdy nie wskazane jest wychodzenie na zewnątrz, a każdy spacer jest przedsięwzięciem na miarę "mission impossible", mamy dla Państwa dzieci propozycję- spektakl online. Niektóre z teatrów zdecydowały się udostępnić swoje sztuki teatralne online.

            Propozycje:

            - Teatr Ludowy w Krakowie swoim najmłodszym widzom proponuje 4.04 (sobota) od godz. 11.00 - 14.00 spektakl- "Krakowskie abecadło" (https://ludowy.pl/pl/spektakle-online)

            Warto również śledzić stronę stronę Teatru Groteska w Krakowie- http://www.groteska.pl/

            DG

          • Po gimnastyce

          • ROZLUŹNIENIE PO GIMNASTYCE

            Drodzy Rodzice

            Waszym Dzieciom zawsze mówimy jak ważna jest rozgrzewka przed gimnastyką czy wykonywaniem jakiejkolwiek aktywności sportowej, aby nie nabawić się kontuzji i przygotować ciało do wysiłku fizycznego. Poprzednio umieściliśmy dla Waszych Dzieci link z rozgrzewką https://www.youtube.com/watch?v=SGuKDNvBo_U&t=13s

            Teraz chcemy przypomnieć, że poza rozgrzewką ważne jest Rozluźnienie po gimnastyce (https://www.youtube.com/watch?v=zn9M1BADSpw&t=139s) Najlepiej wykonać je pod koniec ćwiczeń gimnastycznych, ponieważ podczas rozciągania i rozluźniania mięśni nasze ciało szybciej się zregenreuje, stanie się bardziej elastyczne i nie odczujemy aż tak bardzo efektu "zakwasów".

            Miłego Rozluźniania się :) 

            JB

          • Gra z kodowania

          • "Dodajemy, dodajemy" 

            - gra dla dzieci starszych

             

            Drodzy Rodzice i Dzieci

             

            Proponujemy Wam grę związaną z kodowaniem "Dodajemy, dodajemy". W tej grze dziecko utrwala rozpoznawanie cyfr od 2 do 12 oraz umiejętność liczenia i dodawania. Dziecko może grać samo ze sobą lub z kimś. Celem gry jest zamalowanie jak największej liczby pól.

            Przygotowanie:

            Kredka/mazak innego koloru dla każdego gracza. Dwie kostki do gry. Plansza z dowolną liczbę pól - na zdjęciu plansza ma ich 25.  Pola są oznaczone cyfrą - zapis  uporządkowany w kolejności cyfr lub losowy. Nie ma cyfry 1, ponieważ dwoma kostakami jej się nie wyrzuci.

            Przebieg gry:

            Gracz rzuca dwiem kostkami do gry i sumuje liczbę oczek. Wynik wskazuje na pole z daną cyfrą do pokolorowania Jeśli pole z wyrzuconym wynikiem jest już zajęte to gracz traci kolejkę. Gra kończy się, gdy wszystkie pola są zamalowane. Wygrywa gracz, który ma najwięcej pól w swoim kolorze.

            W wersji trudnijeszej jest dodakowa zasada, która brzmi:

            Kiedy gracz wyrzuci dublet (taka sama liczba oczek na jednej i drugiej kostce - np. 2 i 2), to oddaje swój ruch przeciwnikowi, który wybiera dowolne pole do pokolorowania i koloruje jakie chce pole. Następnie wykonuje swój ruch - rzut kostkami.

            JB

            Udanej rozgrywki :)

          • "Domowe Przedszkole"

          • "Domowe Przedszkole"

            Drodzy Rodzice

             

            Z myślą o Was powstało internetowe pasmo edukacyjne "Domowe Przedszkole", które jest dostępne od poniedziałku do piątku w godzinach od 9:00 do 13:00 na stronie https://vod.tvp.pl/ w zakładce eSzkoła  https://eszkola.tvp.pl/

            Na wspomnianej stronie internetowej znajduje się kanał edukacyjny online dla dzieci w wieku przedszkolnym. Zawiera on propozycje bajek i programów edukacyjnych.

             

            Miłego korzystania z "Domowego Przedszkola"

            JB

          • Gra w kodowanie

          • "Zbuduj linię...kolorami"

            Drodzy Rodzice

            Proponujemy  Waszym Dzieciom grę "Zbuduj linię...kolorami".

            Przybory: Potrzebna będzie kartka, na której dziecko narysuje kratownice 10x10 pól, kostka do gry, po jednej kredce dla każdego gracza. Kredki muszą różnić się kolorami. Można grać samemu lub z kimś. 

            Instrukcja: Gracz rzuca kostką, liczba oczek wskazuje na liczbę kratek do pokolorowania kredką w pionie w jednej linii. Można blokować linię innego gracza. Rzut "6" daje bonusowy rzut kostką. Celem gry jest pokolorowanie całej linii pionowej. Wygrywa ten co ma najwięcej pokolorowanych pełnych kolum.

            Przykład rozgrywki: Gracz X (kolor czerwony) rzucił kostką "5" oczek, więc koloruje on w kolumnie A czerowną kredką 5 pól od dołu w pionie. Następnie Gracz Y (kolor niebieski) rzucił 4 oczka i ma do wyboru dwie opcje: albo w kolumnie B pokoloruje na niebiesko 4 pola od dołu w pionie albo blokuje Gracza X i koloruje w kolumnie A  na niebiesko 4 pola od następnej kratki zakolorowanej (czyli zaczyna kolorować pole o współrzędnach A5), wtedy ta linia przestaje być pełna dla Gracza X, ale Gracz Y traci możliwość na rozpoczęcie własnej linii.

            Życzymy miłej gry i powodzenia w grze :)

            JB

          • Zakładka do książki

          • Zakładka do książki

            Drodzy Rodzice

             

            Prosimy o wykonanie Zaczarowanej Zakładki w ramach projektu "Magiczna moc bajek". Zakładkę do książki należy zachować i przekazać w przedszkolu po kwarantannie, ponieważ wyślemy je do organizatorów projektu.

            Dziękujemy za współpracę :)

            JB

          • GRUPOWE EMAILE

          • GRUPOWE EMAILE

             

            Drodzy Rodzice

            Nasze Przedszkole założyło gupowe emaile w celu konsultacji i pytań z wychowawcami grup w razie potrzeby.

             

            Grupa "Jeżyki" wychowawczynie: Pani Małgosia, Pani Klaudia

            jezyki.przedszkolenr1@wp.pl

            Grupa "Motylki" wychowawczynie: Pani Małgosia, Pani Dominika

            motylki.przedszkolenr1@wp.pl

            Grupa "Biedronki" wychowawczynie: Pani Angelika, Pani Beata

            biedronki.przedszkolenr1@wp.pl

            Grupa "Misie" wychowawczynie: Pani Małgosia

            misie.przedszkolenr1@wp.pl

            Grupa "Pszczółki" wychowawczynie: Pani Asia, Pani Daniela

            pszczolki.przedszkolenr1@wp.pl

             

             

            Dziękujemy za współpracę :)

            JB

      • Nagłówek

      • Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.

        Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.