Aktualności

          • Zabawy i ćwiczenia logopedyczne

          • Zabawy i ćwiczenia logopedyczne.

            Zabawy i ćwiczenia doskonalące funkcje słuchowe (uwaga, pamięć słuchowa, sekwencje słuchowe)

            cz. I. Rymowanka - wyliczanka.

            Powtarzana, jest dobrym ćwiczeniem pamięci, wyrabia u dzieci poczucie rytmu i dostarcza im wiele przyjemności ze wspólnego, z dorosłym, rytmicznego recytowania. Poniższa ułatwia także orientację w schemacie własnego ciała:-) Dziecko słucha uważnie, zapamiętuje, a następnie powtarza za dorosłym, zachowując podaną kolejność wyrazów:

            😉 Policzymy, co się ma:

            😉mam dwie ręce, łokcie dwa,

            😉 dwa kolana, nogi dwie.

            😉 Wszystko pięknie zgadza się.

            😉 Dwoje uszu, oczka dwa

            😉  no i buzię też się ma.

            😉 A ponieważ buzia je, 

            😉 chciałbym buzie też mieć dwie!

            Jeśli dziecko nie zapamiętało ćwiczenia, to można powtórzyć, jednak zawsze całą sekwencję (kolejno wszystkie podane wyrazy).

            Inna propozycja dziecięcej wyliczanki:

            😉 A, a, a pieski dwa,

            😉 e, e, e bawią się,

            😉 i, i, i trzeci śpi".

            Miłej zabawy:-)  J.W.

          • Koronawirus

          • Koronawirus

            Drodzy Rodzice

            Ponad trzy tygodnie temu znaleźliśmy się wszyscy w całkowicie nowej i trudnej do zaakceptowania sytuacji. Musieliśmy wszyscy zacząć działać na odległość, co w przypadku edukacji przedszkolnej nie jest łatwe, ze względu na brak kontaktu bezpośredniego z Waszymi Dziećmi i Państwem. Wiemy, że obecna sytuacja uwarunkowana jest koniecznością pozostania w domu w trosce o nasze, naszych dzieci i naszych najbliższych zdrowie i bezpieczeństwo.

            Staramy się Państwu na bieżąco przedstawiać propozycje wspólnych zabaw i zajęć do wykonania w domu, które umieszczamy na stronie internetowej przedszkola w zakładce Aktualności oraz w zakładce każdej grupy wiekowej Dla Rodziców.

            Proszę pamietać, że najważniejsze jest zdrowie i bezpieczeństwo, dlatego prosimy #zostańwdomu.

            Wszystko da się nadrobić  i uzupełnić - braki w wiadomościach i umiejętnościach, wspólne wycieczki i spacery.

            Zdrowia i bezpieczeństwa nie nadrobimy, w tej sytuacji pozostaje ono naszym priorytetem - pamiętajmy o tym.

            Drodzy Rodzice - zarówno ja, jak i wszystkie nauczycielki pozostajemy do Państwa dyspozycji pod dedykowanymi adresami e-mailowymi dla każdej grupy lub pod adresem e-mailowym przedszkola. 

            Życzę Państwu dużo zdrowia i uśmiechu w tym trudnym okresie. 

            Bogumiła Buczak - dyrektor Przedszkola nr 1 

          • Ćwiczenia dla małych rączek

          • Ćwiczenia dla małych rączek 

            cz. 2

            Zbieranie drobnych elementów (np. grochu, gorczycy) znajdujących się np. na tacy, talerzyku przy pomocy dwóch palców (kciuk-wskazujący).

            Lepienie z plasteliny, modeliny czy gliny prostych kształtów: kulek, wałków, miseczek, grzybków itp. W miarę postępów tworzenie form bardziej skomplikowanych (np. ludzików).

            Kreślenie dużych, płynnych, swobodnych ruchów w kształcie fal, kół, ósemek itp. - w powietrzu, kredą na tablicy, pędzlem czy węglem na dużych arkuszach, palcem lub patykiem na tacach z sypkim materiałem (np. piaskiem), kredkami na kartkach.

            Pogrubianie konturu małych obrazków, szlaczków ołówkiem, kredkami, flamastrami.

            Łączenie wyznaczonych punktów linią ciągłą - może to być łączenie cyferek od najmniejszej do największej (po połączeniu powinien powstać kontur zaplanowanego przedmiotu np. dom, samochód).

            KB

          • Wesoła Nauka

          • "Wesoła Nauka - Wielkie dzieła małych rąk"

            Drodzy Rodzice i Dzieci

            Na programie TVP2 powstał magazyn edukacyjny dla dzieci "Wesoła Nauka - Wielkie dzieła małych rąk" na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej. Seria edukacyjna obejmuje podstawę programową oraz treści edukacyjne dla klas I - III szkoły podstawowej. Zawarte materiały są również zrozumiałe dla dzieci w wieku 5-6 lat. Propozycje zabaw i prac plastycznych mogą być wykonane przez dzieci w wieku przedszkolnym (samodzielnie lub z pomocą osoby dorosłej). 

            Zainteresowane przedszkolaki mogą oglądać od poniedziałku do piątku odcinki edukacyjne "Wesoła Nauka - Wielkie dzieła małych rąk" na TVP2  o godzinie 7:05 lub 11: 40 (powtórka odcinka). Czas trwania odcinka: 45 minut.

            Szczegółowy harmonogram emisji w telewizji  "Wesoła Nauka..." jest na stronie:

             https://programtv.naziemna.info/program/audycja/Weso%C5%82a+Nauka+-+Wielkie+dzie%C5%82a+ma%C5%82ych+r%C4%85k

            Miłego oglądania i edukowania się :)

            JB

          • Kodowanie

          • "Wędrująca kropka..."

             

            Kochane Dzieci proponujemy wam dzisiaj grę "Wędrująca kropka...", w której poćwiczymy kierunki i skupienie uwagii. Potrzebujemy przynajmniej dwóch graczy, planszy o dowolnej liczbie pól (poniżej 5x5) oraz wyciętej kropki lub pionka do gry (może być też grosik). Gra  polega na sterowaniu kropką według określonych kierunków, a także na zauważeniu momentu jej wyjścia poza kratownicę.

            W wersji łatwiejszej jeden gracz podaje komendy poruszania się kropki/pionka w danym kierunku (do góry,  do dołu, w prawo, w lewo), a drugi gracz wykonuje je na planszy. Każda komenda to jeden ruch (jedno pole). Np. w prawo, w prawo, do góry, w lewo - to 4 ruchy kropki po planszy. Sterujący czuwa, czy kropka porusza się w odpowiednim kierunku do polecenia. Natomiast gracz wykonuący komendy w momencie opuszczenia kratownicy przez kropkę musi krzyknąć "Kropka wyszła". Następuje zamiana ról między graczami.

            W wersji trudniejszej jeden gracz ustawia kropkę na dowolnym polu i słownie kieruje kropką mówiąc: do góry, w prawo, na dół, w lewo, do góry, do góry ..., a drugi gracz śledzi kropkę w myślach (nie przenosi jej fizycznie na inne pole). Każda komenda to jeden ruch (jedno pole). Kiedy kropka wyjdzie poza planszę (kratownicę), to mówi "wyszła". Zdobywa 1 punkt. Jeśli nie zauważy wyjścia kropki ma 0 pkt. Następuje zamiana ról między graczami.

             

            Udanej zabawy z "Wędrującą kropką"

            JB

          • J. ANGIELSKI

          • Kochane Dzieci

            W tym tygodniu na języku angielskim pośpiewamy i potańczymy w rytm piosenki „This is The Way the Bunny Hops” The Kiboomers. 

            Dla chętnych dzieci jest instrukcja jak narysować Zajączka Wielkanocnego (Easter Bunny) krok po kroku. 

            Miłej zabawy

            AH

          • Zabawy i ćwiczenia logopedyczne

          • ZABAWY I ĆWICZENIA LOGOPEDYCZNE

            Ćwiczenia dolnej szczęki.

            Ćwiczenia wykonujemy z dzieckiem przed lustrem. Płynne i powolne opuszczanie i unoszenie dolnej szczęki, trzymając palec wskazujący na brodzie. Powtarzamy 5 razy.

            Wykonywanie szybkich, rytmicznych, drobnych ruchów żuchwy, wymawiając cicho: pa pa pa. Dziecko wymawia sylabę "pa" wielokrotnie, na jednym wydechu. Powtarza 5 razy.

            Obniżanie żuchwy, przy zamkniętych ustach, a następnie unoszenie jej - w pozycji górnej zęby zwarte, w dolnej oddalone od siebie (20 sekund). Dziecko wyobraża sobie, że żuje gumę (usta zamknięte), a ona rośnie w jego buzi i staje się coraz większa (20 sekund).

            Szanowni Rodzice, pamiętajmy, że ważne są także posiłki - czynności takie, jak odgryzanie, gryzienie i żucie jedzenia, twardych kawałków owoców i warzyw, chlebka ze skórką.

            Miłej zabawy:-)

            JW

          • Kubusiowi Przyjaciele Natury

          • Kubusiowi Przyjaciele Natury

            „SEGREGUJ ODPADY”

             

            „Wciąż słyszymy, że nasza planeta jest coraz bardziej zaśmiecona, ale nie zawsze pamiętamy o tym, że proces segregowania odpadów zaczyna się już w naszym domu. Zadbajmy więc o to, aby plastik, szkło, metal i makulaturę wyrzucać do specjalnych pojemników. Dzięki temu trafią do miejsca, gdzie będą mogły zostać ponownie przetworzone, bo już np. z 700 aluminiowych puszek można wyprodukować rower! Jeśli przed wyrzuceniem do śmieci dodatkowo zgnieciemy plastikowe butelki czy kartony, zajmą mniej miejsca i więcej ich zmieści się do pojemnika. Opakowania wytworzone z kilku surowców (np. kartonik po soku) wyrzucamy do pojemnika z tworzywami sztucznymi. Pozostałe śmieci, które nie podlegają segregacji, do pojemnika na odpady mieszane.” (źródło: https://przyjacielenatury.pl/artykuly/jak-byc-eko/)

            Drogie Dzieci,

            aby łatwiej było wam przyswoić zasady segregacji Kubuś ma dla was zadania, które pomogą wam je zapamiętać. Jedno zadanie polega na dopasowaniu śmieci do odpowiedniego kosza na śmieci, a drugie na zaprogramowaniu komputera, aby wiedział jakie śmieci są do danego pojemnika (tworzenie kodu). W tych zadaniach pomoże wam umieszczone poniżej zdjęcie z kolorami pojemników na śmieci.

            Zadania od Kubusia do pobrania:

            Segregacja_odpadow_-_Kubusiowi_Przyjaciele_Natury.docx

             

            Powodzenia Kubusiowi Przyjaciele Natury.

            JB

          • Ćwiczenia dla małych rączek

          • Ćwiczenia dla małych rączek

            cz. 1

            Naśladowanie gry na pianinie - stukanie wszystkimi palcami obu dłoni bądź dwoma dowolnymi palcami obu dłoni w rytm melodii np. nuconej przez osobę dorosłą.

            Malowanie palcem maczanym w farbie kształtów kolistych i spiralnych np. kół, balonów, piłeczek, kłębuszków, ślimaków, jabłuszek; malowanie pojedynczymi palcami lub wszystkimi naraz, może być jedną ręką lub obiema naraz. Malować można po kartce A4 lub na większych formatach.

            Ugniatanie kulek z bibuły,  gazety, papieru, waty i wyklejanie nimi obrazków.

            Nawlekanie koralików na sznurek, wstążkę, wykałaczkę.

            Przewlekanie wstążki, sznurka przez różne otwory np. dziurki od kluczy, guziki.

            Kreskowanie rozmaitych obrazków konturowych liniami pionowymi, poziomymi, ukośnymi - zawsze w kierunku od lewej strony do prawej, od góry obrazka na dół.

            KB

          • J. ANGIELSKI

          • Drodzy Rodzice 

            W zakładce J. ANGIELSKI umieszczono zadania dla waszych dzieci. Zadania ze słowniczkiem są podzielone według poszczególnych grup przedszkolnych. Prosimy wykonać je w domu z dzieckiem.

            Dziękujemy za współpracę

            AH

          • ZABAWY I ĆWICZENIA LOGOPEDYCZNE

          • Zabawy i ćwiczenia logopedyczne

            Ćwiczenia warg. Ćwiczenia wykonujemy z dzieckiem przed lustrem.

            Zabawa "Sowa" - wielokrotne wydawanie odgłosu pohukującej sowy: hu, hu (podczas artykulacji samogłoski [u] wysuwamy wargi mocno do przodu i zaokrąglamy).

            Zabawa "Śmiech to zdrowie" - wielokrotne imitowanie śmiechu: che! che! (podczas artykulacji samogłoski [e] rozchylamy wargi, jak do uśmiechu). Naprzemienne ściąganie warg w dzióbek i rozciąganie do uśmiechu. Powtarzamy 5 razy.

            Próby gwizdania - próbujemy zagwizdać parę razy na jednym tonie przez wysunięte i ściągnięte w dzióbek wargi - tylko podczas wydechu.

            Zabawa "Posyłanie małych, głośnych całusków" - wysuwamy wargi mocno do przodu, ściągamy w dzióbek i cmokamy przez 1/2 minuty.

            Zabawa "Pyszczek rybki" - wysuwanie warg do przodu i lekkie, naprzemienne rozsuwanie i ściąganie ich końców (1/2 minuty).

            Zabawa "Zmęczony konik" - próby parskania wargami, wprawiania warg w drganie.

            Miłej zabawy:-)

            Serdecznie pozdrawiam

            JW

          • Magiczna moc bajek

          • MAGICZNA MOC BAJEK

            Drodzy Rodzice

            W miesiącu kwietniu, w ramach projektu Magiczna moc bajek, zachęcamy do zapoznania dzieci z następującymi utworami literackimi:

            - O rybaku i złotej rybce - J. i .W. Grimm,

            - Fałszywe łzy - J. Afanasjew,

            - Chciwość osła (Osiołkowi w żłoby dano) - A. Fredro.

            Pod wskazanymi adresami znajdą Państwo słuchowiska ww. utworów.

             

            Dzieciom proponujemy zadania do wykonania:

            - Nasze prośby do złotej rybki - dziecięce marzenia do spełnienia, praca plastyczna.

            - Chciwość i oszczędność - to dwie różne bajki - rozmowa z dzieckiem kształtująca szacunek do pieniędzy i pracy zarobkowej, a także wyjaśnienie i utrwalenie powiedzenia "grosz do grosza, a będze kokosza".

            KB

            O rybaku i złotej rybce
            Fałszywe łzy
            Chciwość osła

          • Konkurs plastyczny

          • INTERNETOWY KONKURS PLASTYCZNY

            "Kwiatek dla mamy"

             

            Drogie Dzieci

            Zapraszamy dzieci od lat 5 do udziału w internetowym konkursie plastycznycm pt. "Kwiatek dla mamy" organizowanym przez Spółdzielczy Dom Kultury "Tęcza".  

            Przedmiotem konkursu jest kwiat lub kwiaty przedstawione w formie pracy malarskiej (obraz wykonany pastelami, farbami olejnymi, temperami, akwarelami, tuszem, kredkami lub techniką mieszaną ).

            Prace na konkurs przyjmowane będą do 30 kwietnia 2020 roku w formie elektronicznej (skan lub JPG) na adres e-mail: tecza@oskard.tychy.pl

            Szczegóły konkursu w regulaminie:

            kwiatek_dla_mamy_2020-internetowo(1).doc

             

            Serdecznie zapraszamy do udziału :)

            JB

          • Zabawy logopedyczne

          • Zabawy i ćwiczenia logopedyczne.

            Ćwiczenia języka dla dzieci pięcio- i sześcioletnich.

            Ćwiczenia wykonujemy z dzieckiem przed lustrem.

            Zabawa "Konik" - klaskanie językiem o podniebienie twarde (1 minuta). Jeśli dziecko ma problemy z tym ćwiczeniem, niech przyciągnie/"przyssa" język do podniebienia i opuści go, głośno przy tym mlaskając.

            Zabawa "Język wita się z górnymi ząbkami" - przytrzymywanie czubka języka na górnych siekaczach po wewnętrznej stronie, przy opuszczonej dolnej szczęce. Powtarzamy 5 razy po 4 sekundy.

            Zabawa "Winda" - usta szeroko otwarte - dziecko porusza językiem tak, jakby był windą - raz do góry (za górne siekacze), raz do dołu (za dolne siekacze) przez 20 sekund.

            Zabawa "Żyrafa" - żyrafa wyciąga w górę szyję, a my język - przy szeroko otwartych ustach kierujemy język do góry (w stronę podniebienia twardego), tak wysoko, jak tylko potrafimy. Powtarzamy 5 razy po 4 sekundy.

            Zabawa "Liczenie górnych zębów" - podczas szerokiego otwierania jamy ustnej, dotykanie czubkiem języka kolejno górnych zębów po wewnętrznej stronie.

            Miłej zabawy :-)

            JW

          • Ćwiczenia logopedyczne

          • Mamo, tato poćwicz ze mną - ćwiczenia logopedyczne 

            Ćwiczenia oddechowe

            Podczas ich wykonywania pamiętajmy o zasadach: tor oddechowy obowiązujący przy tych ćwiczeniach - (szybki i głęboki) wdech powietrza przez nos - (długi i powolny) wydech przez usta; nigdy nie należy wydychać całego nabranego powietrza, zawsze pozostawić w płucach mały jego zapas; dmuchamy przez wargi wysunięte do przodu, zaokrąglone, jak podczas artykulacji samogłoski "U"; nie używamy pojemności policzków; nie należy ćwiczyć za długo, kilka minut wystarczy.

            Zabawa "Gotowanie wody" - dmuchanie przez słomkę do kubka z wodą.

            Zabawa "Chłodzenie gorącej zupy" - dmuchanie na dłonie, których kształt imituje talerz.

            Zabawa " Ogrzewanie zmarzniętych dłoni" - chuchanie na dłonie ciągłym strumieniem powietrza.

            Dmuchanie na kartkę papieru, tak aby podczas dmuchania była odchylona w równym stopniu.

            Dmuchanie na watkę lub piórko zawieszone na nitce, tak aby w trakcie dmuchania było odchylone w równym stopniu.

            Miłej zabawy:-)

            JW

      • Nagłówek

      • Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.

        Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.